“Ontdek de keten”
Vakoverschrijdend project
Speciaal voor het Voortgezet Onderwijs
& 1e jaars studenten MBO en HBO
Het spel “Ontdek de keten"
Lesbrief voor docenten inclusief downloadbare opdrachtenbladen voor leerlingen
Wat is het?
"Ontdek de Keten" is een educatief, vakoverstijgend en interactief spel speciaal ontworpen voor leerlingen in het Voortgezet Onderwijs en 1e jaars MBO/HBO waarmee een diepgaander inzicht wordt verkregen in de wereld van handel, logistiek en ondersteunende diensten en technologie.
Het spel kan zowel in de klas worden ingezet als een zelfstandige activiteit of als onderdeel van een projectweek, waardoor het een flexibele aanvulling is op het bestaande onderwijsprogramma.
“Ontdek de keten” is gratis voor onderwijs toepassingen.
Voor wie bedoeld?
Ontdek de keten is geschikt voor meerdere doelgroepen:
- Vmbo leerlingen met de profielen en praktijkgerichte programma's;
- Economie en ondernemen (1703, 1704, 1716 en 1720)
- Diensten en producten (1914 en 1915)
- Mobiliteit en Transport (1404, 1414 en 1416)
- HAVO, VWO studenten met de profielen;
- Economie en Maatschappij
- Natuur en Techniek
- Cultuur en Maatschappij
- Docenten die zich bezig houden met het LOB programma
- 1e Jaars studenten van het MBO en HBO
- Met aanpassingen en op speciaal verzoek ook voor andere doelgroepen in te zetten
Hoe werkt het spel?
Opzet van het spel
- Het spel is opgedeeld in 5 opvolgende blokken
- Tijdbesteding per blok is ongeveer 2 blokken van lesuren, exclusief tijd benodigd voor bedrijfsbezoek in blok 2
- In blok 1 (rood), leren de leerlingen een bedrijf in kaart te brengen (Define)
- In blok 2 (geel), wordt geleerd om bepaalde processen van het bedrijf in kaart te brengen (Measure)
- In blok 3 (lichtblauw) wordt geleerd hoe je een bepaald proces of product kunt analyseren (Analyze)
- In blok 4 (donkerblauw) gaan de leerlingen aan de slag met uitwerken van verbeter voorstellen en formuleren van een advies (Improve)
- Kan een proces sneller, goedkoper, beter (minder fouten), of duurzamer?
- In blok 5 (groen) moet het advies met onderbouwing worden gepresenteerd (Control)
- Advies is te spelen in kleine groepjes van 2 à 3 deelnemers, afhankelijk van de zelfstandigheid, gewenste dynamiek en de beschikbare tijd.
Start van het spel
De groepen starten met het definiëren van een eventueel zelf gekozen keten of aangereikte keten (zie filmpjes op deze pagina).
Vervolgens leren ze hoe ze met de aangereikte methoden de keten inzichtelijk kunnen maken. Ze leren diepgaander te analyseren en problemen en inefficiënties binnen de keten identificeren. Uiteindelijk gaan de leerlingen verbeteringen en oplossingen bedenken en leren hoe ze deze verbeteringen kunnen handhaven en controleren.
Tot slot gaan de groepen de resultaten en adviezen aan elkaar en bij voorkeur, hun externe opdrachtgever presenteren.
Onderliggende methodiek: DMAIC [die-mai-k]
Het spel is gebaseerd op de DMAIC [die-mai-k] methodiek uit de Lean filosofie, een gestructureerde aanpak die wordt toegepast binnen kwaliteitsmanagement en procesverbetering. (bron)
De 5 letters “DMAIC” staan voor; Define, Measure, Analyze, Improve, en Control.
Deze letters zijn als 5 blokken creatief vertaald naar de kernactiviteiten binnen het spel, speciaal aangepast en zeer geschikt voor alle doelgroepen. In elk blok worden één of meerdere Lean-methodieken of lean-tools uitgelegd en worden leerlingen uitgedaagd deze tools ook toe te passen via de handzame informatiebladen. (lees hier meer over Lean)
Het spel is niet alleen educatief, maar ook enorm boeiend en uitdagend. “Ontdek de keten” helpt deelnemers vaardigheden te ontwikkelen zoals kritisch denken, probleemoplossing, en teamwerk.
Doordat in het spel middels filmpjes en linkjes regelmatig wordt verwezen naar de diverse beroepen opleidingen binnen de keten, krijgen de deelnemers een beter beroepsbeeld en leren de deelnemers een keten echt te ontdekken!
Aanvulling binnen het LOB traject
"Ontdek de Keten" is bijzonder geschikt voor integratie in het Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) traject, waarbij leerlingen gestimuleerd worden om na te denken over hun toekomstige carrière en de rollen die ze kunnen spelen in complexe economische processen. Door bepaalde vraagstellingen vanuit een andere invalshoek te stellen zoals taal of rekenen, kunnen meerdere competenties worden ontwikkeld.
In hoeverre moeten we hier koppelingen leggen met eindtermen? of moeten we dit in de afzonderlijke blokken doen?
“Ontdek de keten” in een echt bedrijf!
Een bedrijfsbezoek is een waardevolle toevoeging op "Ontdek de Keten", doordat leerlingen direct kunnen zien hoe de theorieën uit het spel in de praktijk worden toegepast. Het mooiste zou zijn als de leerlingen het bedrijf kunnen bezoeken waarvan zij de keten aan het ontdekken zijn. Dit biedt hen nog meer inzicht in de complexiteit en dynamiek van de keten.
Tijdens interactieve sessies met werknemers kunnen leerlingen hun vragen stellen, praktische kennis opdoen en hun begrip verdiepen. Reflectie na het bezoek helpt hen de ervaringen te koppelen aan de leerstof uit de game.
Lees hier waarom bedrijven leerlingen en studenten (zouden moeten) ontvangen. (Link)
Benodigdheden
- Smartboard met internet toegang voor plenaire uitleg
- Groepsopstelling met flip-over papier en stiften
- Per groepje een laptop met internet aansluiting
- Optioneel een bedrijfsbezoek bij een bedrijf in de buurt (info voor bedrijven)
Kosten
Lesmateriaal is gratis*
Al het lesmateriaal is gratis downloadbaar
Docenten van reguliere onderwijsinstellingen kunnen een ondersteunende lesbrief opvragen via info@warehouse-community.com
Opstart-training gratis*
- Voor wie bedoeld
- Docenten/ begeleiders die voor de eerste keer het spel gaan spelen met hun leerlingen (modereren)
- Kosten
- *Gratis opstart-training voor docenten van onderwijsinstellingen in Midden Brabant
- Mogelijk gemaakt door Midpoint Brabant, Human Capital Tafel Midden Brabant en Stichting ROBO
- Stuur uw verzoek naar info@warehouse-community.com
- Reguliere kosten voor een opstart-training voor bedrijven en instellingen buiten de Midpoint Brabant regio zijn afhankelijk van het type bedrijf of type instelling, het aantal deelnemers en de locatie voor de training.
- Vraag vrijblijvend een prijsopgave aan via info@warehouse-community.com
- *Gratis opstart-training voor docenten van onderwijsinstellingen in Midden Brabant
- Wat gaan we doen
- Onder leiding van een ervaren trainer wordt het spel gespeeld
- Ruime uitleg over de achtergrond en het opstarten van de diverse blokken
- Toelichting van de “hintbladen” en fijne kneepjes, waarna u in staat bent om geheel zelfstandig het spel te zo optimaal mogelijk te modereren en deelnemers maximaal te laten ontwikkelen
- Wat neemt u mee?
- Eigen laptop
- Tijdsduur
- halve dag
- Locatie
- Op uw onderwijsinstelling
- Op een andere inspirerende locatie, op speciaal verzoek
Support & Update sessies
- Voor wie bedoeld
- Speciaal bedoeld die moderators die bekend en vertrouwd zijn met de materie
- Tijdsduur
- 6 sessies van een uur
- Locatie
- Via Teams
- Wat gaan we doen
- Sessie 1
- Update rode draad van het spel
- doorspreken en samen voorbereiden eerste blok
- Sessie 2 , 3, 4, 5
- Evalueren bevindingen voorgaand blok
- Voorspreken opstarten en verloop aankomend blok
- Sessie 6 Evaluatie
- Wat ging goed, wat kan beter
- Wat moet/kan er in het lesmateriaal verbeterd worden
- Hoe ziet de voorbereiding en het verloop van het spel er de volgende keer uit?
- Sessie 1
- Kosten Support & Update sessies
- Gratis voor docenten van onderwijsinstellingen in Midden Brabant
- Mogelijk gemaakt door Midpoint Brabant, Human Capital Tafel Midden Brabant en Stichting ROBO
- Kosten voor Support & Update Sessies voor bedrijven en instellingen buiten de Midpoint Brabant regio zijn afhankelijk van het type bedrijf of type instelling, het aantal deelnemers en de locatie voor de training.
- Vraag vrijblijvend een prijsopgave aan via info@warehouse-community.com
- Gratis voor docenten van onderwijsinstellingen in Midden Brabant
Het wordt aanbevolen om het spel eerst met een aantal docenten te spelen. Dit helpt om gevoel en ervaring op te doen met het aangeboden spelmateriaal en de bijbehorende hint-bladen voor de docent of begeleider.
Met zijn diepgaande inhoud en boeiende spelvorm is "Ontdek de Keten" een uitstekende tool om leerlingen te motiveren en hen belangrijke economische en logistieke concepten bij te brengen, die essentieel zijn in de snel veranderende wereld van vandaag.
“Ontdek de keten” is gratis voor onderwijs toepassingen.
Onderstaande beschrijving is bedoeld voor docenten en moderators die het spel met de klas of een groep willen gaan spelen.
Opdrachten voor leerlingen kunnen gratis worden gedownload en docenten/moderators kunnen een ondersteunende lesbrief opvragen via info@warehouse-community.com
Veel plezier met spelen!
Schematische weergave van het totale project “Ontdek de Keten”
“Ontdek de keten”
Lets play !
Blok 1: Define de keten → Breng de keten in kaart
Aan het einde van dit blok kunnen de leerlingen;
- Uitleggen wat logistiek inhoudt en waarom logistiek belangrijk is
- Een logistieke keten uittekenen
- Benoemen in welke sectoren logistiek een rol speelt
- In de regio bedrijven herkennen waar logistiek een belangrijke rol speelt
Les informatie en voorbereiding
- Lesduur ongeveer 1 lesuur
- Beschikbaar lesmateriaal
- Powerpoint “Define” de keten
- Pas deze voorafgaand aan de les naar eigen inzicht aan
- Klik hier voor download
- Opdrachtenblad: Teken de logistieke keten van…
- Print deze voorafgaand aan de les uit
- Klik hier voor download
- Opdrachtenblad: Wat is Logistiek
- Print deze voorafgaand aan de les uit
- Klik hier voor download
- Powerpoint “Define” de keten
Onderstaande filmpjes geven inzicht in de diverse ketens.
Blok 2: Measure → Maak de keten inzichtelijk
Maak de logistieke keten inzichtelijk door deze te “meten”.
Helaas gaan er nog steeds dingen niet zoals gewenst binnen de logistieke keten en willen we dit uiteraard voorkomen en de volgende keer nog beter uitvoeren. Door de keten nog beter in kaart te brengen kunnen we de knelpunten beter analyseren (blok 3).
Blok 2. Measure de keten, bestaat uit de volgende 3 delen
- In deel 1 leren we hoe we;
- Een bedrijf in kaart kunnen brengen
- Een proces kunnen uitwerken
- Welke beroepen bij de processen horen
- Een bedrijfsbezoek voorbereiden
- Download hier de Powerpoint van blok 2 (betreft voorbereiding bezoek aan Versteijnen Logistics)
- Download hier de bijbehorende opdracht voor in de klas; opdracht blok 2
- Zorg dat je de downloads in Powerpoint of Word opslaat op je eigen computer voor gebruik.
- Download hier de opdracht 3 “Wat doet het bedrijf”
- Betreft een opdracht waarbij de leerlingen het bezoek aan een bedrijf voor kunnen bereiden
- In deel 2 gaan we indien mogelijk;
- Een bedrijf bezoeken
- Processen van het bedrijf bekijken
- Beroepen bekijken die bij de processen horen
- Informatie van het bedrijf verzamelen
- In deel 3 gaan we;
- Een verslag maken van het bedrijf wat we bezocht hebben
- Het verslag presenteren
- Losse opdrachten/downloads
- Opdracht wat is een proces, breng de processen in kaart van een webshop-levering
- Opdracht NSK
Blok 3: Analyze → Analyseer de keten
- In de vorige opdracht hebben jullie de keten in kaart gebracht op basis van een VSM, Value Stream Map.
- Tevens hebben jullie mogelijk al een beeld gevormd welk (deel) van het proces je nader wil gaan analyseren om het uiteindelijk te verbeteren.
- Met de 3 nieuwe tools in dit blok leer je hoe je processen diepgaander kunt analyseren.
- Lees snel de opdrachten voor blok 3 en klik hier.
- Opdracht 1: Werk de Procesflow uit
- Doel is om het huidige proces beter in kaart te brengen waardoor je meer zicht krijgt op welke plekken je het proces kunt verbeteren.
- Methode is een zogenaamde Procesflow
- Beschikbare tijd ± 20 minuten
- Klik hier voor de uitleg
- Opdracht 2: Werk de Ishikawa uit
- Doel is om op een gestructureerde manier de oorzaken en gevolgen in kaart te brengen
- Methode is Ishikawa of Oorzaak Gevolg Diagram
- Beschikbare tijd ± 20 minuten
- Klik hier voor de uitleg
- Opdracht 3: Bepaal de volgorde voor het aanpakken van mogelijke verbeteringen
- Doel is om de juiste volgorde te bepalen van de mogelijke verbeteringen
- Methode is Effort-Impact matrix, oftewel Kosten-Impact matrix
- Beschikbare tijd ± 20 minuten
- Klik hier voor de uitleg
Blok 4: Improve → Verbeter de keten
Lees meer
Volgt binnenkort
Blok 5: Control → Manage de keten
Lees meer
Volgt binnenkort
Join the Chain!
Welke opleidingen en beroepen zijn er in een logistieke keten?
Van orderpicker, transport- of voorraadplanner, medewerker of manager inkoop tot Warehouse en Supply Chain Manager.
Werk je liever met je handen of stuur je liever een team aan, analyseer je liever bepaalde problemen of ben jij goed in het managen van activiteiten en projecten?
Wil je meer weten over de ruime keuze in opleidingen en beroepen?
Bekijk dan snel de interessante korte filmpjes achter deze link.
Home - Onderwijs - D & P - Docenten Workshop - About